Penutur bahasa Inggris non-pribumi menghadapi beberapa kendala dalam melakukan aktivitas di ilmu. Mereka dirugikan dalam membaca makalah dalam bahasa Inggris, menulis dan mengoreksi naskah, serta mempersiapkan dan membuat presentasi lisan di konferensi dalam bahasa Inggris. Dengan sedikitnya dukungan yang tersedia di tingkat institusi dan masyarakat, penutur bahasa Inggris non-pribumi harus mengatasi kelemahan ini dalam membangun karir mereka di bidang sains. Mengingat 95% penduduk dunia adalah penutur bahasa Inggris non-pribumi dan umum populasi adalah sumber dari para peneliti, maka sangat penting untuk mengatasi permasalahan yang mereka hadapi dalam melakukan kegiatan ilmiah karena ilmu pengetahuan tidak boleh melewatkan kontribusi dari kumpulan besar yang belum dimanfaatkan. Penggunaan Berbasis AI alat ini dapat mengurangi hambatan bahasa bagi “penutur bahasa Inggris yang bukan penutur asli bahasa Inggris” dalam pendidikan dan penelitian sains dengan menyediakan terjemahan dan pengoreksian yang berkualitas baik. Eropa Ilmiah menggunakan alat berbasis AI untuk menyediakan terjemahan artikel dalam lebih dari 80 bahasa. Terjemahan mungkin tidak sempurna tetapi ketika dibaca dengan artikel asli dalam bahasa Inggris, pemahaman dan apresiasi ide menjadi mudah.
Sains barangkali merupakan “benang” umum paling penting yang menyatukan masyarakat manusia yang sarat dengan garis patahan ideologis dan politik. Kehidupan dan sistem fisik kita sebagian besar didasarkan pada ilmu dan teknologi. Signifikansinya melampaui dimensi fisik dan biologis. Ini lebih dari sekedar kumpulan pengetahuan; sains adalah cara berpikir. Dan kita memerlukan bahasa untuk berpikir, mengakses dan bertukar ide dan informasi serta menyebarkan kemajuan ilmu. Begitulah caranya ilmu maju dan membawa umat manusia maju.
Untuk alasan historis, bahasa Inggris muncul sebagai bahasa pergaulan untuk orang-orang dari berbagai kelompok etnis dan media pendidikan dan penelitian sains di banyak negara. Ada basis pengetahuan dan sumber daya yang kaya dalam bahasa Inggris untuk "orang-orang dalam sains" dan "audiens umum yang berpikiran ilmiah". Pada umumnya, bahasa Inggris telah berfungsi dengan baik dalam menghubungkan orang dan menyebarkan ilmu pengetahuan.
Sebagai penutur bahasa Inggris non-asli dari kota kecil, saya ingat berusaha lebih keras di masa kuliah saya dalam memahami buku pelajaran bahasa Inggris dan literatur ilmiah. Butuh beberapa tahun pendidikan universitas untuk merasa nyaman dengan bahasa Inggris. Oleh karena itu, berdasarkan pengalaman pribadi saya, saya selalu berpikir bahwa penutur bahasa Inggris non-pribumi dalam sains harus berupaya ekstra untuk menjadi setara dengan penutur asli bahasa Inggris dalam hal kemampuan untuk memahami makalah penelitian yang relevan dan berkomunikasi secara efektif melalui naskah tertulis dan presentasi lisan dalam bahasa Inggris. seminar dan konferensi. Sebuah survei yang baru-baru ini diterbitkan memberikan bukti substansial untuk mendukung hal ini.
Dalam sebuah penelitian yang dipublikasikan di PLOS pada 18th Juli 2023, penulis mensurvei 908 peneliti di lingkungan ilmu untuk memperkirakan dan membandingkan jumlah upaya yang diperlukan untuk melakukan kegiatan ilmiah dalam bahasa Inggris antara peneliti dari berbagai negara dan latar belakang linguistik dan ekonomi yang berbeda. Hasilnya menunjukkan tingkat hambatan bahasa yang signifikan bagi mereka yang bukan penutur asli bahasa Inggris. Penutur bahasa Inggris non-pribumi membutuhkan lebih banyak waktu untuk membaca dan menulis makalah. Mereka membutuhkan lebih banyak upaya untuk mengoreksi naskah. Naskah mereka lebih mungkin ditolak oleh jurnal karena tulisannya dalam bahasa Inggris. Lebih jauh lagi, mereka menghadapi hambatan besar dalam mempersiapkan dan membuat presentasi lisan dalam seminar dan konferensi yang diselenggarakan dalam bahasa Inggris. Penelitian ini tidak memperhitungkan tekanan mental, kehilangan kesempatan, dan kasus putus sekolah karena kendala bahasa. Oleh karena itu, dampak keseluruhan terhadap penutur bahasa Inggris yang bukan penutur asli kemungkinan akan lebih parah daripada yang ditemukan dalam penelitian ini. Dengan tidak adanya dukungan kelembagaan, maka mereka yang bukan penutur asli bahasa Inggris harus melakukan upaya dan investasi ekstra untuk mengatasi hambatan dan membangun karir di bidang sains. Studi ini merekomendasikan penyediaan dukungan terkait bahasa di tingkat institusi dan masyarakat untuk meminimalkan kerugian bagi penutur bahasa Inggris yang bukan penutur asli bahasa Inggris. Mengingat 95% populasi dunia bukan penutur asli bahasa Inggris dan populasi umum adalah sumber utama peneliti, penyediaan dukungan di tingkat institusi dan masyarakat sangatlah penting. Masyarakat tidak boleh melewatkan kontribusi ilmu pengetahuan dari begitu banyak sumber daya yang belum dimanfaatkan1.
Kecerdasan buatan (AI) adalah salah satu pengembangan ilmu pengetahuan yang berpotensi mengatasi beberapa masalah penting yang dihadapi oleh penutur bahasa Inggris non-pribumi dengan biaya yang sangat rendah. Banyak alat AI sekarang tersedia secara komersial yang menyediakan terjemahan saraf berkualitas baik di hampir semua bahasa. Dimungkinkan juga untuk mengoreksi naskah menggunakan alat AI. Ini dapat mengurangi jumlah usaha dan biaya dalam terjemahan dan proofreading.
Untuk kenyamanan penutur dan pembaca bahasa Inggris non-asli, Eropa Ilmiah menggunakan alat berbasis AI untuk menyediakan terjemahan saraf artikel berkualitas baik dalam lebih dari 80 bahasa yang mencakup hampir seluruh umat manusia. Terjemahan mungkin tidak sempurna tetapi ketika dibaca dengan artikel asli dalam bahasa Inggris, pemahaman dan apresiasi terhadap ide menjadi mudah. Sebagai majalah sains, Scientific European diarahkan untuk menyebarluaskan perkembangan signifikan dalam sains dan teknologi kepada pembaca umum yang berpikiran ilmiah, terutama kaum muda yang banyak di antaranya akan memilih karier di bidang sains di masa depan.
***
Sumber:
- Amano T., et al 2023. Biaya berlipat ganda menjadi penutur bahasa Inggris non-pribumi dalam sains. PLOS. Diterbitkan: 18 Juli 2023. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3002184
***
